In het hoofdlijnenakkoord van het nieuwe kabinet staat dat niet alleen asiel maar ook reguliere migratiegronden (studie, werk) ingeperkt zullen worden. Het risico bestaat dat kinderen en jongeren, die in Nederland wonen of komen, ongedocumenteerd raken of blijven.
Hoe borgen we kansengelijkheid, veiligheid en toekomstperspectief voor kinderen en jongeren ongeacht hun verblijfsstatus? Wat is er nodig om lokaal en landelijk te werken aan toegankelijk onderwijs, ook voor de jongeren die niet meer onder de leer- en kwalificatieplicht vallen? Hierover is tijdens de werkconferentie gesproken, maar dit wordt nog verder vervolgd.
Ingrado was aanwezig op deze werkconferentie en sloot aan bij de workshop Onderwijs en Jeugd. Ruben Boers, docent en onderzoeker, gaf een de workshop over Onderwijs & Jeugd. De inleiding van de workshop werd verzorgd door Stans Goudsmit, kinderombudsman van Rotterdam. Onder de aanwezigen waren veel collega's vanuit onderwijsinstellingen, gemeenten, LOWAN, UAF, LSVb en SAMAH en deelde hun ervaringen m.b.t. de knelpunten in de begeleiding van deze doelgroep en de zorg om hun recht op onderwijs en ontwikkeling.
Scholen, onderwijsinstellingen en jeugdhulp dragen bij aan een veilige en toegankelijke (leer-)omgeving, waarin elk kind tot zijn recht komt. De minderjarigen zonder verblijfspapieren vallen onder de leer- en kwalificatieplicht. Daarom heeft Ingrado nadrukkelijk benoemd dat er vaak een rol voor leerplicht ligt en Ingrado heeft nogmaals geadviseerd om vooral de samenwerking op te zoeken met de leerplicht-professionals.
Vragen of opmerkingen? Neem dan contact met ons op.