Op dit moment zitten er ruim 4.000 alleenstaande minderjarige vreemdelingen (AMV) in COA-opvanglocaties. Die kinderen en jongeren hebben recht op onderwijs. Hoe wordt ervoor gezorgd dat zij ook daadwerkelijk onderwijs kunnen volgen? Dat is een vraag die wij ook regelmatig krijgen van onze leden via onze QenA.
Tijdens een recent overleg van de kerngroep nieuwkomersonderwijs gaven het COA en Nidos een voorlichting over de werkwijze voor het organiseren van onderwijs aan AMV’ers. In die voorlichting kwamen o.a. twee stroomschema’s aan bod die goed inzichtelijk maken welke stappen er worden gezet en wie er op welk moment aan zet is (klik op de afbeelding om te vergroten).
Uitgangspunt van het AMV-opvangmodel is een veilige omgeving en professionele begeleiding voor de alleenstaande minderjarige vreemdelingen (amv) die afgestemd is op hun behoeften, leeftijd en ontwikkeling.
Vanaf het moment dat AMV’ers bij het aanmeldcentrum terechtkomen zijn er verschillende routes:
- Opvang en Wonen in Gezinsverband (OWG)
- kleinschalige opvanglocaties (KSO)
- procesopvanglocatie-amv (POA)
De vervolgstappen per route die Nidos beschrijft zien er als volgt uit: (klik op de afbeelding om te vergroten)
Beleid COA voor het faciliteren van onderwijs voor amv
Voordat het COA onderwijs faciliteert op het niveau van de jongere, maakt het COA eerst bestuurlijke afspraken met gemeenten over onderwijs en vervoer (stap 1) en stellen ze een convenant op over financiering en aantallen (stap 2). Als dat is gedaan zien de vervolgstappen er als volgt uit: (klik op de afbeelding om te vergroten).
Leerplicht alleen aan zet bij verzuim
Jeugdbeschermers van NIDOS en mentoren vanuit het COA zijn verantwoordelijk voor het aanmelden bij een school en het oplossen van knelpunten voor plaatsing van een AMV’er op een school. Alleen wanneer een jongere is geplaatst op een school en daar verzuimt wordt leerplicht ingeschakeld.
Vragen of opmerkingen? Neem dan contact met ons op.