Het doel van deze beleidsregel is om de inclusie van leerlingen uit gespecialiseerd onderwijs in het regulier onderwijs te bevorderen.
De overheid streeft ernaar dat in 2035 de meeste scholen de overgang naar inclusief onderwijs hebben gemaakt. Een beleidsregel is een manier om te onderzoeken wat het effect is van een beoogde wijziging in de wetgeving.
Met deze beleidsregel Inclusieve leeromgeving 2024 kunnen alle of een deel van de leerlingen van een school voor gespecialiseerd onderwijs ‘fulltime’ onderwijs volgen op een reguliere school. Hierbij kan ook een leraar uit gespecialiseerd onderwijs ondersteunen. Denk hierbij bijvoorbeeld aan een traject- of ondersteuningsklas. Daarbij werken regulier en gespecialiseerd onderwijs intensief samen.
Daarnaast ontstaan er zo geïntegreerde voorzieningen in de buurt van de leerling. Er zijn wel voorwaarden zoals een samenwerking tussen het gespecialiseerd onderwijs en regulieronderwijs, betrokkenheid van een samenwerkingsverband en het oordeel van de inspectie moet tenminste voldoende zijn. Scholen kunnen zich opgeven om mee te doen aan deze beleidsregel.
Meer weten over inclusief onderwijs? Ga dan naar rijksoverheid.nl/inclusiefonderwijs.
Vragen of opmerkingen? Neem dan contact met ons op.