Verschillende vo-scholen hebben in een pilot gewerkt met twee nieuwe praktijkgerichte vakken voor het havo: Technologie (pgp-T) en Maatschappij (pgp-M). Wat heeft dat opgeleverd?
In de twee nieuwe vakken werken leerlingen aan levensechte opdrachten van bedrijven of maatschappelijke organisaties. Tijdens de lessen zijn ze praktisch bezig en leren ze onder andere beter samenwerken en hun reken- en taalvaardigheden toepassen in realistische situaties.
De pilot is succesvol verlopen en heeft input geleverd voor een wijziging van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020. Deze wijziging maakt het voor havo-scholen mogelijk om praktijkgerichte vakken aan te bieden. Het voorstel ligt nu ter consultatie voor.
Ruimte voor maatwerk
Met deze stap maakt het voortgezet onderwijs ruimte voor meer maatwerk en een betere aansluiting op het vervolgonderwijs. Door vakken als Maatschappij en Technologie op te nemen in het examenprogramma wordt praktijkleren een volwaardig onderdeel van het havo.
Veel havoleerlingen geven aan meer behoefte te hebben aan praktijk en leren door te doen. De traditionele havo sloot daar niet altijd goed op aan, wat nadelig was voor motivatie en studiesucces in het mbo en hbo. Door praktijkgerichte vakken structureel in het curriculum op te nemen, kunnen leerlingen op een manier leren die beter bij hen past — en zich zo beter voorbereiden op hun toekomst.
Belangrijke ontwikkeling
Voor leerlingen is het belangrijk te weten dat deze vakken eraan komen. Ook scholen en vavo’s moeten weten dat ze vanaf schooljaar 2026/2027 deze vakken kunnen aanbieden.
Ingrado vindt dit een belangrijke ontwikkeling. Het onderstreept het belang van onderwijs dat aansluit bij de leerbehoeften van elke leerling en geeft daarmee invulling aan het recht op ontwikkeling.
Vragen of opmerkingen? Neem dan contact met ons op.